Постепено из јаслених група, сарадњом медицинских сестара и васпитача, планирањем заједничких активности, игром и дружењем деци приближавамо окружење вртића. Укључивањем васпитача у истраживање и игру деце, учење у непосредном окружењу вртића, играма у простору нове собе, омогућава се доживљај сигурности и познатости у искуству детета. На тај начин дете, корак по корак, развија и негује сигурност, поверење, самопоуздање као израз самосталности и учешћа у вртића.

 Родитељски састанак је прилика за упознавање са будућим васпитачем групе и за настављање даље сарадње породице и вртића. Остваривање разноврсних активности у осетљивом периоду, преласка из јасли у вртић, има за циљ настављање позитивних искуства деце, грађења односа поверења, прихватања нових околности као могућности у развоју детета.

 Транзиција деце из јаслених група у групе вртића, постепено и поступно се остварује укључивањем деце у игру и истраживање у заједничким просторима вртића и активностима обележавања значајних датума (Дечија недеља, Дан вртића, новогодишњи празници и сл.). Стварање прилика за дружење деце из јасли и вртића је драгоцено искуство јер вршњачким учењем развијамо и знања и вештине живљења у заједници.

 Са будићим васпитачем групе деца, развијају нове навике, рутине, поздраве. Укљученост васпитача, планирање корака у транзицији, подршка одраслих и учешће деце начини су да се осмисли искуство деце током прихватања предстојећих промена. Медицинске сестре васпитачи и васпитачи у договору са стручним сарадницима уз уважавање перспективе и предлога родитеља израђују план-транзиције јасле-вртић.

     Деца уче из искуства која живе и односа које развијају тако транзиција породица вртић саставни је део предшколског програма и један од начина живљења у вртићу.

Садашњим јасличанцима,

Срећно вртићко доба..